人工智能时代《速录实训课程》教学模式的困境与出路——以法学专业为例

发布时间：2024-03-25 05:41

　　速录速记技能是法科学生的核心技能,既能满足法律辅助岗位和基础法律服务的需求,更可作为民办高校打造办学特色的重要举措之一。人工智能时代的来临对速录实训课程带来了前所未有的冲击和挑战。文章在论证速录技能不可替代性的基础上,通过分析研究,旨在探寻符合独立学院自身特色的速录技能实训课程模式,从而科学安排教学内容,妥善做好职业引导,尊重个体化差异,为实习与就业搭建平台。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、《速录实训课程》的当前困境
    （一）授课对象学生学习积极性不高
    （二）授课主体教师教学瓶颈期难破
    （三）授课设施软硬件置办配备设限
二、基于《速录实训课程》之困境分析
    （一）如何妥善回应人工智能时代智能语音技术对传统人工速录技能的冲击
    （二）如何能够体现独立学院开展《速录实训课程》的自身特色
    （三）如何有效解决学生学习过程中积极性与主动性不高的问题
三、《速录实训课程》的改革出路
    （一）用以促学，突出职业导向为核心
    （二）科学布局，实现理论实训一体化
    （三）因材施教，落实教学方法多元化
    （四）宽严相济，推进考评机制科学化



本文编号：3938622