高校法学课程案例教学模式构建分析

发布时间：2023-06-04 21:55

　　法学是规范科学、实践科学,将抽象规范适用到具体事实中,是法律人思维训练中的关键环节,而案例教学是承载这个环节的主要教学方式。随着高校法学课程教学质量的不断提升,案例教学模式的有机融合在一定程度上提升了法学课堂教学质量以及学生的学习效率。本文结合案例教学模式在高校法学课程中应用的必要性,以及目前案例教学模式运用过程中出现的问题,对高校法学课程案例教学模式的构建进行详细分析,并提出在运用过程中应该注意的事项,希望可以为高校法学课程教学活动的开展提供一些有价值的参考建议。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校法学课程案例教学模式构建的重要性
二、案例教学模式在高校法学课程运用过程中存在的问题
三、高校法学课程案例教学模式构建分析
    （一）具体构建流程
        1．通过案例为学生设疑激趣
        2．通过科学引导鼓励学生进行大胆讨论
        3．通过细致讲解引导学生对知识进行总结归纳
        4．结合实际引导学生进行案例演练
    （二）案例教学模式中案例的选择问题
        1．所选择的案例应具有代表性和真实性
        2．所选择的案例应具有启发性和疑难性
        3．所选择的案例应具有针对性和浓缩性
四、高校法学课程案例教学模式构建时需要注意的问题
    （一）在构建中法学教师要注重自身的教学方式
    （二）要对学生的思维进行适当的引导
    （三）融合多元化的教学手段
    （四）案例教学模式具有一定的局限性
五、结束语



本文编号：3831090