基于高效利用的中学风雨操场空间环境设计研究
发布时间：2023-11-11 18:09
我国的教育理念正在从应试教育向着素质教育大步前进,对学生进行终身体育教育的理念成为社会各界的共识。为了进一步深化落实教育改革,国家发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等一系列文件,体育教育改革是其中非常重要的一部分。然而中学校园里简陋的室外操场和室外田径运动场已经成为落实体育素质教育改革最大的硬件瓶颈之一。为了增强中学生体质,培养学生运动技能,使中学体育教学、师生运动、学校集会、文艺演出等活动免受雨雪雾霾等不良天气的影响,为师生提供一个更加良好的运动空间环境,新建规模适宜、设施完善、场地标准、功能齐全的中学风雨操场成为最佳选择。但是现行的《中小学校设计规范(GB 50099-2011)》并未对中学风雨操场的设计提出明确要求。现有的中学风雨操场存在很多问题。第一,部分中学建校年代久远,设计理念落后,其风雨操场仍保持传统的建设形式,空间规模局促、功能单一,无法满足目前中学文体活动发展的需求。第二,一些新建中学的风雨操场社会体育馆为模板进行设计,然而两者从建筑形式、功能设置、空间组织、运营管理等多种方面都不尽相同,这种设计模式无法满足中学教学及文化生活需求,造成...
【文章页数】：134 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义和目的
1.2.1 研究意义
1.2.2 研究目的
1.3 风雨操场及相关概念界定
1.3.1 基本概念定义
1.3.2 本文研究的中学风雨操场界定
1.4 国内外研究现状及水平
1.4.1 国内研究现状
1.4.2 国外研究现状
1.5 研究内容与框架
1.5.1 研究内容
1.5.2 研究框架
1.6 研究方法
1.6.1 文献资料收集分析
1.6.2 实地调查法
1.6.3 访谈交流法
1.6.4 案例分析法
1.6.5 综合比较法
2 中学风雨操场的现状与发展简述
2.1 国外中学体育馆发展简述
2.1.1 美国中学体育馆发展简述
2.1.2 日本中学体育馆发展简述
2.1.3 国外中学体育馆社区共享发展简述
2.2 国内中学风雨操场发展简述
2.2.1 国内中学风雨操场发展简述
2.2.2 国内中学体育场馆社区共享发展简述
2.3 中学现行规范及标准
2.3.1 国家标准
2.3.2 地方标准
2.4 本章小结
3 典型案例学校现状调研
3.1 调研概况
3.2 调研目的
3.3 调研方法
3.3.1 基础资料收集整理
3.3.2 访谈法
3.3.3 问卷调研法
3.4 实地调研
3.4.1 FH子校案例分析
3.4.2 CL中学案例分析
3.4.3 JC中学案例分析
3.4.4 XAJD附中分校案例分析
3.4.5 XALGD附中案例分析
3.4.6 GXYZ初中校区案例分析
3.5 本章小结
3.5.1 案例学校体育场馆现状分析
3.5.2 中学风雨操场发展存在问题
3.5.3 本章小结
4 中学风雨操场利用率分析
4.1 中学专用风雨操场利用率分析
4.1.1 JC中学风雨操场空间利用率分析
4.1.2 XAJD附中分校风雨操场空间利用率分析
4.2 学社共用体育馆利用率分析
4.2.1 FH社区体育馆利用率分析
4.3 中学风雨操场空间现状调查问卷
4.4 中学风雨操场利用率影响因素探讨
4.4.1 风雨操场的利用率与空间组织
4.4.2 风雨操场的利用率与课程设置
4.4.3 风雨操场的利用率与共享化
4.5 本章小结
5 中学风雨操场空间环境高效利用设计研究
5.1 布局与共享化
5.1.1 体育运动区布局形式
5.1.2 风雨操场与操场的关系
5.1.3 风雨操场与教学空间的关系
5.1.4 风雨操场与周边社区的关系
5.2 空间功能多样化
5.2.1 空间规模
5.2.2 空间高度
5.2.3 空间组织形式
5.2.4 主体空间多功能化
5.3 室内设计灵活化
5.3.1 设施布置灵活化
5.3.2 声光设计文体兼顾
5.4 本章小结
6 结论与展望
6.1 结论
6.1.1 中学体育场馆普遍性问题总结
6.1.2 中学风雨操场空间利用率影响因素
6.1.3 中学风雨操场高效利用涉及策略总结
6.2 研究展望
参考文献
致谢
附录
附录A：图目录
附录B：表目录
附录C：调查问卷
附录D：部分调研学校课程表
D.1 FH中学课程表
D.2 JC中学课程表
D.3 XAJD附中分校课程表
D.4 GXYZ初中校区课程表
D.5 CL中学课程表
本文编号：3863060
【文章页数】：134 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义和目的
1.2.1 研究意义
1.2.2 研究目的
1.3 风雨操场及相关概念界定
1.3.1 基本概念定义
1.3.2 本文研究的中学风雨操场界定
1.4 国内外研究现状及水平
1.4.1 国内研究现状
1.4.2 国外研究现状
1.5 研究内容与框架
1.5.1 研究内容
1.5.2 研究框架
1.6 研究方法
1.6.1 文献资料收集分析
1.6.2 实地调查法
1.6.3 访谈交流法
1.6.4 案例分析法
1.6.5 综合比较法
2 中学风雨操场的现状与发展简述
2.1 国外中学体育馆发展简述
2.1.1 美国中学体育馆发展简述
2.1.2 日本中学体育馆发展简述
2.1.3 国外中学体育馆社区共享发展简述
2.2 国内中学风雨操场发展简述
2.2.1 国内中学风雨操场发展简述
2.2.2 国内中学体育场馆社区共享发展简述
2.3 中学现行规范及标准
2.3.1 国家标准
2.3.2 地方标准
2.4 本章小结
3 典型案例学校现状调研
3.1 调研概况
3.2 调研目的
3.3 调研方法
3.3.1 基础资料收集整理
3.3.2 访谈法
3.3.3 问卷调研法
3.4 实地调研
3.4.1 FH子校案例分析
3.4.2 CL中学案例分析
3.4.3 JC中学案例分析
3.4.4 XAJD附中分校案例分析
3.4.5 XALGD附中案例分析
3.4.6 GXYZ初中校区案例分析
3.5 本章小结
3.5.1 案例学校体育场馆现状分析
3.5.2 中学风雨操场发展存在问题
3.5.3 本章小结
4 中学风雨操场利用率分析
4.1 中学专用风雨操场利用率分析
4.1.1 JC中学风雨操场空间利用率分析
4.1.2 XAJD附中分校风雨操场空间利用率分析
4.2 学社共用体育馆利用率分析
4.2.1 FH社区体育馆利用率分析
4.3 中学风雨操场空间现状调查问卷
4.4 中学风雨操场利用率影响因素探讨
4.4.1 风雨操场的利用率与空间组织
4.4.2 风雨操场的利用率与课程设置
4.4.3 风雨操场的利用率与共享化
4.5 本章小结
5 中学风雨操场空间环境高效利用设计研究
5.1 布局与共享化
5.1.1 体育运动区布局形式
5.1.2 风雨操场与操场的关系
5.1.3 风雨操场与教学空间的关系
5.1.4 风雨操场与周边社区的关系
5.2 空间功能多样化
5.2.1 空间规模
5.2.2 空间高度
5.2.3 空间组织形式
5.2.4 主体空间多功能化
5.3 室内设计灵活化
5.3.1 设施布置灵活化
5.3.2 声光设计文体兼顾
5.4 本章小结
6 结论与展望
6.1 结论
6.1.1 中学体育场馆普遍性问题总结
6.1.2 中学风雨操场空间利用率影响因素
6.1.3 中学风雨操场高效利用涉及策略总结
6.2 研究展望
参考文献
致谢
附录
附录A：图目录
附录B：表目录
附录C：调查问卷
附录D：部分调研学校课程表
D.1 FH中学课程表
D.2 JC中学课程表
D.3 XAJD附中分校课程表
D.4 GXYZ初中校区课程表
D.5 CL中学课程表
本文编号：3863060
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