护理风险管理教育在肝胆外科护生临床带教中的应用价值分析

发布时间：2023-01-15 14:03

　　目的探讨分析护理风险管理教育在肝胆外科护生临床带教中的应用价值。方法选取2016年9月至2017年9月间在我院肝胆外科进行实习的护生共56例作为带教对象,采取随机分配法将其平均分成观察组和对照组两组,每组28例护生,设定对照组接受常规肝胆外科带教;设定观察组在接受常规肝胆外科带教的基础上增加护理风险管理教育,在经过一段时间的实习后观察对比两组护生对于风险管理的了解程度及患者对其护理工作的满意度,并统计两组在护理期间发生风险事件的例数。结果观察组护生对于风险管理的认知程度显著高于对照组护生,观察组护生以96.43%的护理满意度显著高于对照组护生的67.86%,且观察组护生以3.57%的风险事件的发生率显著低于对照组护生的21.43%,（P＜0.05）。结论在肝胆外科护理的临床带教中增加风险管理能够有效提高护生对风险管理的认知程度,提高患者对护理工作满意度的同时降低风险事件的发生率,方案值得推广。 

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【文章目录】：
0 引言
1 资料与方法
    1.1 一般资料。
    1.2方法。
    1.3 观察指标。
    1.4 统计学分析。
2 结果
    2.1 对比两组护生对于风险管理的了解程度。
    2.2 对比两组护理满意度。
    2.3 对比两组护理期间发生风险事件例数。
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]护理风险管理教育在肝胆外科护生临床带教中的应用[J]. 吕娜.  实用临床护理学电子杂志. 2017(26)
[2]临床护理管理中的风险管理分析[J]. 赵怡,冯晓东.  中国继续医学教育. 2017(10)



本文编号：3731134