高等教育专业教材质量研究——以《项目管理》为例

发布时间：2023-08-06 14:56

　　好的教材是良好教学的基本保障,但目前由于高等教育教材市场管理体制缺失、市场机制不良等原因,导致高等教育专业教材出现诸多质量问题,如原创性不足、重复雷同较多、编写粗糙、内容滞后等,给广大师生教学带来诸多的干扰与困惑,影响教学质量与效率。该文以《项目管理》教材为例,对当前高等教育专业教材质量进行调查与研究,分析其在质量上存在的问题,并以提高高等专业教材质量与学习效率为目标,探索有效提高高等教育专业教材的相应对策与建议。

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【文章目录】：
一、高等教育专业教材质量存在的主要问题
    1. 原创性不足，缺乏连贯的教学思想与理念。
    2. 重复出版和雷同现象较严重。
    3. 教材编写较为粗糙。
    4. 教材内容滞后较严重。
二、高等教育专业教材质量问题的主要原因
    1. 国家对高等教育教材监管缺失。
    2. 教材市场机制不完善。
    3. 教材编者因素。
    4. 教材消费与使用方面的权益保障制度缺失。
三、提升高等教育专业教材质量的建议
    1. 制定高等专业教材管理制度，建设教材质量评价体系。
    2. 完善教材市场机制，营造良好教材竞争环境。
    3. 增强文化自信，加强创作，体现中国特色。
    4. 加强高等教材学术不端管控与高校职业道德修养。



本文编号：3839590