基于彩虹计分法的高校管理学教学范式改革目标探析

发布时间：2024-03-16 09:38

　　课程改革是新时代背景下高校明确教育教学目标、提升人才培养质量的重要手段。研究以贵州财经大学管理学课堂教学范式改革为例,从课堂内外教学模式的分析厘清其内容体系,并基于彩虹计分法构建了七维度的战略目标体系,研究结论为管理学课堂教学范式改革提供有益的理论支撑。

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【部分图文】：

图1基于彩虹计分法的管理学教学范式改革目标体系

在对管理学范式改革内容体系的优化设计下，最终要实现什么样的教学目标？这是我们重点进行研究的问题，基于彩虹计分法，构建如七种颜色的彩虹一样清晰的教学目标体系，[2]如图1所示，为管理学教学范式改革提供理论分析和管理工具。（1）知识学习——红色。增进知识学习是范式改革的第一目标，如何....