“互联网+智慧教育”与高校审计学人才培养

发布时间：2021-08-01 14:51

　　智能科技时代,传统审计教育面临着多重挑战,"互联网+智慧教育"为审计学人才培养注入了全新的活力。将"互联网+智慧教育"有机运用于审计学人才培养之中,能够打破教学时空限制,从而满足审计人才培育中的个性化学习、精细化管理、多元化设计、动态化教育和智能化服务。本文以"互联网+智慧教育"为主线,剖析国内外研究动态,探索审计学人才培养模式的内容设计及其路径优化。 

【文章来源】：江苏商论. 2019,(11)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、国内外研究动态
    （一）国外研究现状
    （二）国内研究现状
二、审计人才培养的内容探索
三、审计人才培养的路径优化


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据下“互联网+智慧教育”安全审计模式研究[J]. 刘国城,杨丽丽.  东北师大学报(哲学社会科学版). 2018(05)
[2]面向智慧教育的教师发展创新路径[J]. 祝智庭,魏非.  中国教育学刊. 2017(09)
[3]“互联网+”时代我国高校本科会计教育的困境与变革[J]. 刘国城,董必荣.  南京审计大学学报. 2017(01)
[4]智慧学习能力的内涵、本质与特征[J]. 胡稀里.  教育评论. 2016(09)



本文编号：3315726