计算机审计课程改革与探索

发布时间：2022-02-19 01:39

　　近年来,人工智能、大数据这两个名词已迅速进入人们视野并在各大领域得到应用。在此环境下,计算机审计必须迎接数据增加及技术更新带来的机遇和挑战。计算机审计课程如何适应人工智能、大数据时代的来临、如何选择和利用人工智能和大数据技术为计算机审计服务等,是在课程讲解中应当涉及和探讨的问题。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2019,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、前言
二、主要研究内容
    1. 大数据审计教学
    2. 人工智能审计教学
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于大数据的审计风险识别与控制问题研究[J]. 王秋菲,秦爽,石丹.  会计之友. 2018(24)
[2]基于改进聚类的电力大数据审计证据发现[J]. 余从容,卢利娟,梁东贵.  计算机与数字工程. 2018(08)
[3]大数据环境下的电子数据审计:机遇、挑战与方法[J]. 陈伟,SMIELIAUSKAS Wally.  计算机科学. 2016(01)
[4]大数据时代下我国审计行业发展探讨[J]. 白玮.  企业改革与管理. 2015(09)
[5]大数据环境下审计数据分析技术方法初探[J]. 顾洪菲.  中国管理信息化. 2015(03)
[6]基于大数据的智能审计平台研究[J]. 王欢,许暖,沈波.  电信工程技术与标准化. 2014(12)
[7]大数据、云计算技术对审计的影响研究[J]. 秦荣生.  审计研究. 2014(06)



本文编号：3631953