新审计报告准则下《审计学》教学改革研究——基于翻转课堂理念

发布时间：2023-04-22 13:00

　　我国新审计报告准则的颁布与实施对审计人员的专业胜任能力提出了新的要求,高校作为培养审计人才的摇篮,也需要根据这一变革进行适当的教学改革。本文重点探讨了新审计报告准则对审计人员专业胜任能力中的智力技能、技术及应用技能、人际和沟通技能提出的新要求,为了培养能够满足社会需求的审计人才,提出了基于翻转课堂的教学改革理念以及改革的具体路径,有效弥补了传统教学模式的不足,为我国当前《审计学》教学的改革与发展指明了方向。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、新审计报告准则对审计人员专业胜任能力提出了新要求
    (一) 新审计报告准则改革的内容
    (二) 新审计报告准则对审计人员专业胜任能力的影响
        1. 新审计准则需要审计人员具备更多的智力技能
        2. 新审计准则需要审计人员具备更多的技术及应用技能
        3. 新审计准则对审计人员的人际和沟通技能提出了更高的要求
二、新审计报告准则对《审计学》教学的影响
    (一) 传统教学模式下《审计学》教学困境
    (二) 在《审计学》课程中实施翻转课堂的必要性
        1. 翻转课堂这种教学模式有助于培养学生的智力技能
        2. 翻转课堂这种教学模式有助于培养学生的技术及应用技能
        3. 翻转课堂这种教学模式有助于培养学生的人际和沟通技能
三、翻转课堂理念下的《审计学》教学改革具体路径
    (一) 搭建翻转课堂网络教学学习平台
    (二) 改革课堂教学过程
    (三) 构建翻转课堂有效评价体系
四、结语



本文编号：3797686