批判性思维能力在审计学教学中的培养途径研究

发布时间：2023-06-18 00:11

　　批判性思维是审计理论、实务不断发展创新的前提。传统的教学模式已不适应急剧变化的审计环境对审计人才培养的需要。文章探讨了审计专业学生批判性思维能力的培养途径,依次介绍了"探索问题五步段""小组辩论式""切块拼接法""项目研究式学习"等不同模式。通过对上述培养途径的分析,揭示了将批判性思维培养与课堂教学内容相互渗透、有机结合的方法,对培养审计创新人才具有一定的指导意义。

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【文章目录】：
一、批判性思维的概念
二、培养学生批判性思维能力的现实意义
三、批判性思维能力与审计专业的密切关系
四、批判性思维能力在审计学教学中的培养途径
    (一)引导学生独立自主提出问题
    (二)引导学生对不同观点展开辩论
    (三)引导学生对知识点整合提炼
    (四)引导学生积极参与审计实践



本文编号：3834411