基于真实业务的税务虚拟仿真实验室的产学育人结合模式研究

发布时间：2021-12-23 15:31

　　传统税务教育存在理论学习与实践脱节的问题,随着技术的发展,虚拟仿真模实验被越来越多地应用在税务教育领域。本文结合真实业务的税务虚拟仿真实验教学改革,以税务虚拟仿真实验为例,结合市场调研,探讨了基于真实业务的高校税务虚拟仿真实验室模式建设目标、模式内容、实施路径与后续追踪,并提出了高校增强对仿真虚拟实验室给予培育和建设的意识、教师大力提升自身执业能力、实验室增强质量控制和宣传等优化措施。 

【文章来源】：现代经济信息. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、基于真实业务的高校税务虚拟仿真实验室模式分析
    (一)高校税务虚拟仿真实验室现状
    (二)基于真实业务的高校税务虚拟仿真实验室模式建设目标
    (三)基于真实业务的高校税务虚拟仿真实验室模式内容
    (四)基于真实业务的高校税务虚拟仿真实验室模式具体内容
    (五)基于真实业务的高校税务虚拟仿真实验室模式实施路径
    (六)后续跟新、跟踪
三、基于真实业务的高校税务虚拟仿真实验室可行性分析
四、基于真实业务的高校税务仿真模拟室的优化措施
    (一)高校增强对仿真虚拟实验室给予培育和建设的意识
    (二)教师大力提升自身执业能力
    (三)实验室增强质量控制和宣传


【参考文献】：
期刊论文
[1]仿真模拟技术在税务课程实践教学中的应用——以广东海洋大学寸金学院会计专业为例[J]. 陈舒.  财经界. 2019(04)
[2]基于国泰安会计仿真平台的实践教学研究[J]. 安林丽,金春.  教育教学论坛. 2018(13)



本文编号：3548731