对分课堂在财政学教学中的应用

发布时间：2022-01-05 01:49

　　随着我国教育改革的不断深入,我国高等院校也在积极地探索和创新教学模式,以此来突破传统大学课堂教学的困境。经过长期的教学摸索,对分课堂作为一种新型的教学模式,出现在大学财政教学课堂上。这种教学模式,不仅具备了传统课堂教学模式的优势,而且也拥有了讨论式教学模式的优点,经过讲解、内化吸收和讨论,加强了教师和学生、学生之间的交流和互动,一定程度上增强了课堂教学的效率和质量。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、对分课堂的概念和特征
    (一)对分课堂的概念分析。
    (二)对分课堂的特征分析。
二、运用对分课堂模式进行财政学课程教学的设计
    (一)授课对象特点。
    (二)课程的属性和可行性。
    (三)对分课堂的设计介绍。
    (四)课堂控制。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]创新型人才培养的“对分课堂”教学模式研究——以“税收筹划”课程为例[J]. 任爱华,赵蔚蔚.  河北农业大学学报(社会科学版). 2019(02)
[2]对分课堂在财经类课程教学中的探讨——以财政学为例[J]. 黄媛.  改革与开放. 2018(05)



本文编号：3569489