传播游戏化视角下知识付费的媒介表征与发展策略

发布时间：2021-07-12 10:38

　　在技术—社会的交互影响下,"传播游戏化"重获生机并成为传播领域的一种泛化景观,知识付费从用户行为、知识内容到知识生产者等环节均呈现出游戏化表征形态。文章针对知识付费当下的过度功利化病症,提供了建设性的思考。具体而言,叙事内容的趣味性、交互机制下的沉浸体验、网络社群的虚拟空间构建,以及用户赋权下的动力机制等为知识付费的游戏化实践提供了具体的实施路径。 

【文章来源】：中国编辑. 2020,(01)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、互联网时代传播“游戏化范式”的复归
二、传播游戏化趋向下知识付费的媒介表征
    （一）用户阅读行为的游戏化倾向
    （二）知识付费内容的游戏属性
    （三）知识生产者分享行为的非功利动机
三、知识付费面临的过度功利化困境
四、传播游戏化视角下知识付费发展策略
    （一）打造受众感兴趣的知识付费内容
    （二）丰富知识付费平台交互机制，为用户提供沉浸体验
    （三）通过网络社群集结，构建独立于现实规则的虚拟空间
    （四）赋予用户权力与空间，调动其参与动机
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]场景理论下电视读书节目视听叙事创新策略——以《一本好书》为例[J]. 刘兰,陈维超.  现代视听. 2019(03)
[2]弹幕流行背景下网络视频用户观看习惯的转变[J]. 张蓝姗,葛欣怡.  当代传播. 2018(03)
[3]从受众到用户:“互联网+”时代体育传播转型路径初探——基于传播游戏理论[J]. 潘陈青,付晓静.  体育科学. 2018(05)
[4]参与、沉浸、反馈:盈余时代有效传播三要素——关于游戏范式作为未来传播主流范式的理论探讨[J]. 喻国明,杨颖兮.  中国出版. 2018(08)
[5]人文为本 需求为先 科技助力——2017中国文化产业新业态年度盘点[J]. 蔡晓璐,范周.  艺术评论. 2018(03)
[6]传播游戏理论:智能化媒体时代的主导性实践范式[J]. 喻国明,景琦.  社会科学战线. 2018(01)
[7]后互联网时代的传播游戏化及其表征——一种符号学视角[J]. 蒋晓丽,贾瑞琪.  社会科学战线. 2018(01)
[8]从免费惯性到付费变现——数字环境下知识传播模式的变化研究[J]. 张利洁,张艳彬.  编辑之友. 2017(12)
[9]游戏化:正在凸显的传播基因——以媒介演进的人性化趋势理论为视角[J]. 蒋晓丽,贾瑞琪.  中国编辑. 2017(08)



本文编号：3279756