网络时代的知识付费与知识获取

发布时间：2023-03-29 23:12

　　<正>近年来网上盛行付费音视频课程,不少学者参与其中,甚至成为主力,此类形式的知识获取被人们称为"知识付费"。普通听众可以用付费的方式购买著名专家学者和各界名人的授课内容,不少学者借此成为"网红",在获得巨大社会影响力的同时,也靠前所未有的流量积累起财富。对于这一新兴的知识传播形式,为分析其出现的原因,在传播知识方面的优势与弊端,以及未来走向等问题,《探索与争鸣》编辑部与华东师范大学思勉人文高等研究院联合举办了"网络时代的知

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【文章目录】：
知识付费的运行机制及其争议
    荣跃明, 上海社会科学院文学研究所所长、研究员
    知识付费：知识领域的新成果
    知识付费：知识获取新方式
    知识付费：知识流动新秩序
    知识付费：机遇和挑战
        浅在的“知识拜物教”
            知识付费与两种焦虑
            对绝对性的诉求
                开放的象牙塔
                知识自主性的神话与现实
                知识大众化与垄断的终结
                直面市场化的挑战
知识付费与知识表演
现代性进程中的“规定情境”：作为文化奇观的知识付费
    知识付费：景观抑或奇观
    “知识付费”作为文化奇观的生成契机
    知识共同体假象：“知识付费”奇观本质
知识付费节目：知识下行与精神开放
    媒介发展推动知识传播
    多样化的付费形式
    提高付费内容的质量
付费会影响知识传播吗
    “知识付费”是受法律保护的正当交易
    “知识付费”与著作权法
    “知识付费”时代与国家的责任
知识付费的进步与困境：一个马克思主义的分析
知识私有化的困境与出路
    知识私有化及其特征
    知识私有化的困境
    出路：我们何去何从



本文编号：3774685