网络时代的学术交流 ————以科学网为场景的观察与研究

发布时间：2023-04-01 15:48

　　利用网络信息技术进行学术交流是近年来学术研究领域不可忽视的一种现象。已有的相关研究侧重于从网络技术优势的角度分析学术交流方式的转变。本文认为,从微观的层面呈现并分析网络中学者的交流过程、互动程度以及热议话题,有助于深刻理解新的技术条件下学术交流对于学者个人及学术系统的影响。 为此,本文选取了用户数量较大,交流活动较多,影响力较为广泛的科学网作为观察场景进行分析。通过对科学网的用户群、交流平台以及奖惩规则的研究,笔者发现：网络不仅仅是一种交流媒介,同时也是一种虚拟的学术社区。数量众多的学者们集中于网络空间里就共同关心的话题展开交流,结交新的朋友,形成了自己在虚拟世界里的社交网络,并试图将网络中的交流扩展到现实世界中。 在对科学网的基本情况进行分析的基础上,本文就专业领域内的学术交流过程进行了微观的描述与分析。研究显示,与传统的学术交流相比,网络使得非正式学术交流得到凸显,包括交流范围的扩大化及交流话题的多样化。但总体而言,网络中学者的互动程度不高,更多的人止于对别人观点的浏览。 在科学共同体层面,学者们围绕着科研和教学两个方面交流观点,分享经验。研究显示,学者对科学评价、经费分配、人才管...

【文章页数】：81 页

【学位级别】：硕士

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论文摘要
Abstract
导言
    一、问题的提出
        (一) 研究背景
        (二) 选题缘由
    二、文献综述
        (一) 网络时代信息储存与传播方式的变化
        (二) 学术交流平台和交流方式的多元化
        (三) 传统学术交流方式的电子化
        (四) 基于信息技术的新型学术交流方式
        (五) 科学交流模型的改变
        (六) 文献述评
    三、研究方法的选取——网络民族志
        (一) 研究策略与程序
        (二) 资料收集与分析
        (三) 参与观察与访谈
    四、研究路径
        (一) 核心议题
        (二) 资料搜集
        (三) 核心概念界定
第一章 科学网——一个虚拟的学术世界
    第一节 科学网的用户群分析
        一、科学网用户的身份
        二、用户加入的原因
        三、虚拟身份的建构
    第二节 科学网的交流平台
        一、论坛
        二、博客
        三、圈子
    第三节 科学网的规则
        一、科学网是不是言论特区
        二、名博——虚拟世界的竞争
    第四节 虚拟与现实的融合
        一、获得归属感和精神支持
        二、从网络交流到现实会面
    结论
第二章 专业领域层面的交流
    第一节 非正式交流的渠道和方式
        一、评论与答复
        二、发帖与回帖
    第二节 非正式交流的程度
    第三节 跨学科交流
    结论
第三章 科学共同体层面的交流
    第一节 探讨科学评价的标准
        一、项目评审的标准及程序讨论
        二、基金申请的技术及经验分享
        三、由基金申请引发的科研体制和文化的探讨
    第二节 探讨学者的教师角色
        一、教学与科研哪个更重要?
        二、研究生培养与指导
    结论
结语
参考文献
后记



本文编号：3777418