对分课堂的教学模式在统计学教学中应用

发布时间：2023-08-01 19:05

　　<正>在本科教育阶段,如何帮助医学生克服对统计学的畏惧、建立正确的统计学观念、掌握基本的统计知识与方法,成为统计学教学的重要任务[1]。随着全国高等医学教育的扩招[2],培养模式的转变与课程设置的多元化[3],统计学的授课学时数在本校出现不增反降的趋势,如何高质量的完成教学成为统计学教育工作者面临的难题。为了提高统计学教学的效果,我们采用了以案例为中心[4-5],以问题为导向[6](case based & problem oriente

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【文章目录】：
CPP模式的可行性
对象与方法
    1.综合新模式的实施步骤
        (1) 教学对象与教学方法
        (2) 教学步骤示范
结 果
结 论



本文编号：3838184