案例教学在管理信息系统课程中的应用反思

发布时间：2021-02-11 20:55

　　在地方院校本科教育中开展以应用能力培养为导向的案例教学,对培养学生应用能力具有积极作用。文章通过对前期开展管理信息系统课程案例教学实践的调查问卷的梳理与分析,总结了案例教学中存在的问题,提出了融合、提升与变革的阶梯渐进式案例教学模式。 

【文章来源】：电脑与信息技术. 2018,26(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 开展案例教学的背景和意义
2 案例教学开展的情况及主要问题
    2.1 案例教学开展的基本情况
    2.2 案例教学中存在的主要问题
    2.3 改进建议
3 阶梯渐进式案例教学教模式的提出
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用能力培养为导向的管理信息系统课程案例教学的探索与实践[J]. 吕永林,伍茜溪,叶晓波.  计算机时代. 2018(03)
[2]管理信息系统课程教学案例的构建与设计[J]. 吕永林,伍茜溪,叶晓波.  计算机时代. 2018(01)
[3]案例分析在管理信息系统教学中的应用[J]. 张子振.  赤峰学院学报(自然科学版). 2013(04)
[4]案例教学过程优化研究[J]. 郭忠兴.  中国大学教学. 2010(01)



本文编号：3029695