大数据时代下商务秘书信息处理能力培养探索

发布时间：2021-03-23 21:22

　　紧扣珠三角区域经济发展需求和高职发展规划"两个中心",遵循文秘岗位人才培养规律和行业发展趋势,探讨大数据时代下商务秘书信息处理能力培养的意义和模式。通过构建商务秘书信息处理能力"跨领域"校企协同培养模式,搭建校政企协同培养框架,依托企业（机关）优质平台,以真实企业项目为推动开展"跨领域"合作,培养职业化程度较高的发展型、复合型和创新型的技术技能型秘书人才。 

【文章来源】：智库时代. 2019,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、大数据时代下, 信息处理能力培养对秘书人才培养的意义
    （一） 数据处理能力是大数据时代背景下区域经济发展对人才的新要求
    （二） 文秘人员将成为企业数据前台处理服务的主力军, 数据前台处理服务岗也将成为秘书岗位设置的新生长点
    （三） “跨领域”校企协同培养是实现文秘专业数据处理能力培养的突破口
二、“跨领域”校政企协同培养模式探索
    （一） 构建“234校企协同育人”人才培养模式
    （二） 搭建校企协同育人合作框架
    （三） 开拓优质校政企合作和教学实践基地, 校政企三方良性互动
    （四） 构建“三阶段 （递进） , 两配合”课程实践体系
        1.遵循岗位能力
        2.“工作室”和“技能竞赛”两配合
    （五） 课程内容和课程实践的改革
    （六） 完善师资结构, 实现校企师资“互聘”, 整体提升师资素质水平
        1. 完善专任教师结构, 提升教学团队的综合素质
        2. 聘请行业企业的技术专家、能工巧匠担任兼职教师
    （七） 配合校企协同培养模式的开展, 确立多元评价体系
    （八） 制定和完善相应的运行管理保障制度, 保障协同育人培养模式的健康运行



本文编号：3096449