论“互联网+”慕课背景下管理类课程创新教学模式问题

发布时间：2021-03-24 18:38

　　现代技术的不断进步催生了"互联网+"模式,并且促进了该模式的不断更新和发展。"互联网+"模式是对现代技术进步的有力证据,它实现了社会各类资源的有效整合,将互联网和各个产业、行业密切的结合起来,形成了一种全新的运行发展模式。这种模式对于教育也产生了重大影响,在教学内容、教学方式、教学手段上都造成了很大的变化。正是由于这些变化和提高教育质量、人才质量的具体要求以及适应经济社会发展的迫切需要,使得高职院校管理类课程的改革迫在眉睫。 

【文章来源】：计算机产品与流通. 2018,(07)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、“互联网+”为管理教学模式改革的背景
二、当前“互联网+”背景下管理课程教学模式存在的现状
三、“互联网+”慕课背景下管理课程教学模式创新的建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下高校教学模式创新研究与启示[J]. 杨翠平.  长春师范大学学报. 2016(10)
[2]翻转课堂中知识内化过程及教学模式设计[J]. 赵兴龙.  现代远程教育研究. 2014(02)



本文编号：3098196