“以本为本”背景下工商管理类课程课堂教学需求调查与分析——以青岛理工大学两专业为例

发布时间：2021-04-03 00:23

　　"大众创业、万众创新"时代,社会对工商管理类人才的需求愈益迫切,而工商管理类课程课堂教学效果如何,将直接影响到该类人才的培养质量。响应陈宝生部长在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲话精神,就工商管理类本科课程的课堂教学现状与改进需求开展调查,得出相应的调查结果和结论,并在调查结果基础上,提出改进课堂教学方式、提高课堂教学质量的建议。 

【文章来源】：中国市场. 2019,(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 调查背景与目的
2 调查过程与结果
    2.1 调查过程
    2.2 调查结果
        2.2.1 关于学生最喜欢的专业课程
        2.2.2 学生给出的最喜欢的专业课程的理由
        2.2.3 关于学生认为最重要的专业课程
        2.2.4 学生给出的认为最重要专业课程的理由
        2.2.5 学生对于其喜欢或认为重要课程的教学改进建议
3 调查结论与建议
    3.1 调查结论
    3.2 教学改进建议
        3.2.1 对任课教师的建议
        3.2.2 对学校教学管理部门的建议



本文编号：3116242