以创新创业竞赛促进管理类课程的实践教学

发布时间：2021-07-07 16:22

　　管理类课程知识,是对实际管理活动共同规律的总结归纳、提炼和一般化。这就决定了必须经过实践才能真正掌握管理类知识。实践教学既包括各种测试、作业,也包括各种课程设计、实习,以及学科竞赛等。创新创业竞赛是学科竞赛的一种,可以促使学生努力寻找创意,对管理理论与知识做到融会贯通,而计算机模拟竞赛是在计算机上模拟创新创业竞赛,能吸引更多学生参与进来。创新创业竞赛是较好的管理类课程实践教学方式,应该鼓励更多学生参与。 

【文章来源】：中国市场. 2018,(36)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 管理类课程的特点
2 管理类课程实践教学要达到的目的
3 以创新创业竞赛促进管理类课程的实践教学
    3.1 寻找创意
    3.2 撰写商业计划书
    3.3 计算机商业模拟比赛
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]企业零售管理专业实践教学研究[J]. 陈遊芳.  中国市场. 2016(01)
[2]高等教育人才培养模式中实践教学的改革与探索[J]. 崔虹云,尚东昌,肖仲杰.  黑龙江高教研究. 2014(02)
[3]论经济管理类课程的两个特点及其教学思维[J]. 王兵.  科教文汇(中旬刊). 2012(12)



本文编号：3269961