黑龙江省高校工商管理专业人才培养质量研究——基于“新商科”背景

发布时间：2021-07-30 16:49

　　随着科学技术的发展,新兴技术也如雨后春笋,层出不穷,这就导致经济结构与企业需求发生了相应的变化,传统的商业模式被注入了新的活力,转变为以知识驱动、智慧支撑、数据为基础的新的发展模式。新商科人才培养是一种新的人才培养理念,在此背景下,对黑龙江省工商管理专业在校学生做了问卷调研,系统地分析了地方院校的工商管理类专业人才培养模式,对工商管理人才培养提出相应的建议:准确定位培养目标,以学生为中心;构建完善模块化课程体系;使用智能化手段丰富教学;实行一体化的创新实践教学。 

【文章来源】：北方经贸. 2019,(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、黑龙江省高校工商管理专业人才培养存在的问题
    (一) 没有建立与时俱进的课程
    (二) 教学模式和考核方式缺乏创新
    (三) 不重视实践能力的培养
二、“新商科”人才需求分析
三、高校人才培养如何满足“新商科”人才需求
    (一) 准确定位培养目标, 以学生为中心
    (二) 构建完善模块化课程体系
    (三) 使用智能化手段丰富教学
    (四) 实行一体化的创新实践教学
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于高职“新商科”人才培养理念的探索[J]. 姚建凤.  中国商论. 2018(14)
[2]本科院校工商管理类专业的人才培养模式研究[J]. 王宇航.  中国商论. 2017(01)
[3]工商管理人才培养模式存在问题及对策研究[J]. 梅彤.  考试周刊. 2013(91)

硕士论文
[1]本科院校工商管理类专业人才培养模式研究[D]. 姚晖.山西财经大学 2013



本文编号：3311772