试论工商企业管理专业实践教学探究

发布时间：2021-11-05 23:46

　　实践教学是高校教学过程中不可或缺的一部分。它是理论教学的补充,在培养应用型人才方面发挥着重要作用。近年来,根据工商企业管理过程的特点和学生的实践,结合每门课程的理论教学,开展了各种形式的实践教学活动。走出学校,联合知名企业和社会,组织学生对工商企业管理和社会热点进行实际讨论,将理论教学与实践教学相结合,有效激发学生学习和行使自主权。理论联系实际,培养学生分析问题,解决问题的能力,丰富他们对理论知识的理解,为企业和地方建设提出了理论建议。 

【文章来源】：湖北函授大学学报. 2018,31(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、工商管理专业实践教学的必要性和可行性分析
二、工商管理专业实践教学模式设计
    (一) 在教学整合设计中突出实践教学的适当位置
    (二) 在实施中实行“三师”负责制
    (三) 重视实践教学模式的设计创新
        1. 利用学生自身的优势开展特殊的小组练习
        2. 与企业联合, 为企业经营、管理服务
        3. 针对社会热点问题进行课题研究
        4. 利用校友优势, 建立实践基地
    (四) 利用网络平台资源, 发展师生互动, 促进课程改革
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职教学质量监控存在的问题及措施[J]. 李海英,张冰.  文学教育(上). 2017(02)
[2]高职工商企业管理专业教学新模式研究[J]. 于长胜.  科技资讯. 2014(10)
[3]高职院校工商企业管理专业实践教学体系的构建[J]. 荀海鹏,李娜.  前沿. 2013(02)
[4]高职工商管理类专业实践教学体系构建分析[J]. 朱长丰.  浙江工商职业技术学院学报. 2012(01)



本文编号：3478739