全程化情景模拟教学在管理学课程中的设计和应用

发布时间：2017-06-12 19:10

  本文关键词：全程化情景模拟教学在管理学课程中的设计和应用，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：传统的管理学课程教学普遍以讲授法和案例教学法为主,难以充分激发学生的学习兴趣和学习积极性。少数教师在课堂教学中大胆采用了情境模拟教学法,但仅仅局限于单一问题情境下的设计和组织,学生的学习兴趣和学习积极性仍旧难以长期维持,学习效果不明显。全程化情境模拟教学是情境模拟教学法的进一步扩展和延伸,对于提高管理学课程的教学效果具有良好的推动作用,适用于管理学的课程研究与改革。
【作者单位】： 云南旅游职业学院继续教育中心;
【关键词】： 情景模拟教学 问题情境 全程化教学模拟 角色定位
【分类号】：G712.4;C93-4
【正文快照】： 据调查,我国很多大学生在校学习期间几乎没有任何社会职业经历,更缺乏管理经验,而现代企业对人才的需求不再仅仅局限于掌握专业技能,而是更进一步要求企业员工具备一定的管理意识和管理能力,能够及时有效地解决实际工作中出现的一些管理问题。管理学是一门系统研究管理活动的

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本文编号：444758