基于应用型人才培养的《管理学》课程融合式教学方法新设计

发布时间：2017-06-21 18:14

  本文关键词：基于应用型人才培养的《管理学》课程融合式教学方法新设计，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：基于新办地方本科院校应用型人才培养的定位及地方民营企业对高效能管理人才的需求,本文从《管理学》课程教改的紧迫性出发,对该课程的教学方法进行了新设计。
【作者单位】： 浙江越秀外国语学院;
【关键词】： 管理学 应用型人才培养
【基金】：浙江越秀外国语学院2013年度校级教改项目“基于应用型人才培养导向的管理学课程教学改革研究”的研究成果(项目主持人:张琰，项目编号:JG1304) 浙江越秀外国语学院2015年度校级课堂教改项目“基于互动式教学理念的多向式提问教学方法研究——以管理学课程为例”的阶段性研究成果(项目主持人:张琰) 2015年绍兴市高等教育教学改革重点课题“游戏化学习理念在翻转课堂教学中的应用研究——以高校商科类课程为例”的阶段性研究成果(项目主持人:张琰)
【分类号】：C93-4
【正文快照】： 2015年,我国教育部工商管理类学科专业指导委员会提出了知识、能力和素质三个方面的要求,而新建民办本科院校对自身的应用型人才培养的定位也是越来越清晰。对高校学生能力和素质要求的不断强化,倒逼高校《管理学》课程教学改革势在必行。目前,高校都会设立管理学教研室,采用

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本文编号：469525