基于能力培养视角下的高校应用型专业课程本科教学实践改革探析——以公共管理类专业课程为例

发布时间：2017-07-02 09:26

  本文关键词：基于能力培养视角下的高校应用型专业课程本科教学实践改革探析——以公共管理类专业课程为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高校本科应用型专业课程的培养目标应该并不仅限于学生基础理论体系的培养构建,而需更侧重于学生应用型能力的培养。本文以公共管理类专业课程为例,在专业课程教学过程中,教师可以通过多样化教学方法、教学内容优化以及考核形式改革等多种方式,引导激发学生学习主动性、积极性,锻炼提高学生的实践应用能力,有效提升教学效果,最终达到专业培养目标的要求。
【作者单位】： 中央民族大学管理学院;
【关键词】： 应用型专业 能力培养 本科教学改革 公共管理类专业
【基金】：中央民族大学管理学院行政管理专业学科建设研究成果;中央民族大学优秀课程《行政学原理》建设项目成果;中央民族大学素质通识课程《公文写作》建设项目成果
【分类号】：G642;C93-4
【正文快照】： 公共管理类专业是目前很多综合类高等院校开设的专业,它包含行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障等相关专业,随着公务员就业热,这个专业的招生前景越来越广阔。公共管理学是一门应用型的学科,毫无疑问,公共管理类专业不同于一般的基础类专业,其培养目标并不仅限于学生在基

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本文编号：509368