基于微课的高职管理类课程翻转课堂教学模式研究

发布时间：2017-07-15 14:20

  本文关键词：基于微课的高职管理类课程翻转课堂教学模式研究

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【摘要】：信息技术和多媒体技术的快速发展,促进了翻转课堂教学模式在高职管理类课程中的应用。微课及翻转课堂教学在一定程度上有利于提高教学的积极性,一方面能够调动学生学习的主动性,从而提高教学质量,另一方面能够有效利用现代教学管理模式,发挥教学优势,提升教学效率,是高职教育的理想教学模式。
【作者单位】： 湖南财经工业职业技术学院经济贸易系;
【关键词】： 翻转课堂 教学模式 管理专业
【分类号】：G434;C93-4
【正文快照】： 1“微课”与“翻转课堂”的概念“微课”教学的概念最早来源于美国圣胡安学院DavidPenrose教授的“知识脉冲”。它具有一定的针对性,这种课程资源主要以网络视屏的形式出现,为实现教学目标、完成教学任务所设计的教学模式。“翻转课堂”初衷是为了解决学生因为某此原因不能按

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本文编号：544321