网络关系强度、全面质量管理实践与组织学习关系研究——拓展触发组织学习的潜在路径

发布时间：2021-11-29 01:26

　　基于全面质量管理实践视角构建网络关系强度、全面质量管理实践与组织学习间关系的理论框架,使用层次回归分析和多重并行式中介效应检验模型实证验证理论框架,结果表明:全面质量管理实践软要素和硬要素分别在接触时间、投入资源、合作交流范围、互惠性与组织学习关系间起部分中介作用,全面质量管理实践硬要素和软要素的中介作用不存在显著差异。实证结果论证了网络关系强度-全面质量管理实践-组织学习是触发组织学习的潜在路径和因果关系研究链条,网络关系强度在一定程度上通过全面质量管理实践的中介作用,间接促进组织学习。 

【文章来源】：管理评论. 2014,26(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：13 页

【部分图文】：

理论框架实证分析

【参考文献】：
期刊论文
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[2]供应商适应行为影响因素的探索性因素分析[J]. 李随成,张延涛,李勃,裴旭东.  管理评论. 2013(07)
[3]社会资本、组织学习对物流服务企业动态能力的影响研究[J]. 谢慧娟,王国顺.  管理评论. 2012(10)
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[5]使能技术集成对产品开发绩效的影响[J]. 谭惠民,黄仲明,田也壮,杨洋,张曙.  管理评论. 2011(12)
[6]供应链企业间信任、关系承诺与合作绩效——基于知识交易视角的实证研究[J]. 张旭梅,陈伟.  科学学研究. 2011(12)
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本文编号：3525558