黑龙江环境设计教育发展研究（1985年～2015年）

发布时间：2023-10-12 01:31

　　我国环境设计教育伴随着中国高等教育的发展走过了几十年的历程。目前全国各大高校包括我省在内纷纷建立环境设计专业学科。随着时间的推移,时代的发展,黑龙江在环境设计学教育方面不断创新、发展。本文通过材料收集、走访调查等形式来搜集黑龙江各高校环境设计专业的大概发展过程,也通过办学性质,院系设置,课程名称的设置来进行省内外对比,来发现黑龙江环境设计教育发展的过程。本文指的是黑龙江地区以黑龙江的省会城市哈尔滨为基础和中心,围绕着哈尔滨地区的环境设计教育发展展开探讨。本文将主要从省内外高校环境设计教育案列来分析对比,去对黑龙江地区的环境设计教育进行了研究。在研究过程中,观察黑龙江环境设计教育所存留的一些问题,进行分析讨论,并提议出一系列改革建议。

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、课题研究背景
        (一)课题背景
        (二)课题研究内容
    二、课题研究的目的与意义
        (一)研究目的
        (二)研究意义
    三、国内外研究综述
        (一)国内研究综述
        (二)国外研究综述
    四、课题研究方法与技术路线
        (一)研究方法
        (二)研究路线
    注释
第二章 黑龙江环境设计的发源与特点
    一、黑龙江环境设计发展的自然因素
        (一)地理因素
        (二)气候因素
    二、黑龙江环境设计发展的文化因素
        (一)黑龙江地域文化概况
        (二)多民族融合的多元化
    三、外来文化对黑龙江环境设计教育的影响
        (一)俄侨文化
        (二)伪满文化
    四、本章小结
    注释
第三章 环境设计教育发展调查
    一、国内环境设计教育发展调查
        (一)形成及发展过程
        (二)高校招生范围及专业名称设置调查
        (三)高校招考录取形式调查
        (四)地方高校环境设计专业教学调查
    二、黑龙江内环境设计教育发展调查
        (一)基本情况
        (二)招生情况与生源情况调查
        (三)专业设置与课程名称调查
        (四)师资情况调查
        (五)考试情况调查
        (六)教学设施情况调查
        (七)黑龙江内高校环境设计专业教育案列调查
    四、本章小结
    注释
第四章 黑龙江环境设计教育存在的问题分析
    一、师资结构不够完善
    二、培养模式缺乏创新
        (一)培养目标不够明确
        (二)课程体系守旧
        (三)教学方式单一
    三、教学设施不够完善
        (一)线上课程质量有待提高
        (二)专业软硬件设施薄弱
    四、教学管理水平需要继续提高
    五、教学评价体系需要更加规范
    六、本章小结
    注释
第五章 黑龙江环境设计教育改革与未来发展
    一、设置多元化的课程体系
        (一)跨学科和全球学术反思
        (二)增加地域化特色
        (三)增强国际化
    二、增加实践型教学方式
        (一)情景化教学
        (二)实验性教学
    三、合理化构建教师队伍
        (一)增强教师职业化训练
        (二)重视教学评价体系
        (三)加强双师型队伍建设
    四、加强复合型人才培养模式
        (一)工作室建设要更加规范
        (二)加强创新协同机制
    五、系统化的教学管理应用
    六、本章小结
    注释
结论
参考文献
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
致谢



本文编号：3853184