山东XH学院教师激励机制构建研究

发布时间：2022-12-05 08:57

　　当前,国家竞争的实质是人才的竞争。国家要振兴,民族要屹立,社会要发展,最好的切入点和落脚点就是抓住教育。发展教育,这是时代赋予的应有之义,这给高等院校发展壮大,包括高等职业技术教育的大发展提供了前所未有的机遇。顺应世界高等教育大众化的趋势,发挥其面向市场、机制灵活的优势,民办教育势必逐渐成为高等教育办学体系中不可缺少的生力军。自上个世纪九十年代以来,民办教育发展曾进入了“井喷”阶段,在此阶段,从规模式发展向内涵式发展的转变,这是其中一大特点,但是,发展中的一大瓶颈愈来愈明显,即缺少优秀师资。《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”如何调动教师的工作积极性,促进高职院校更好的生存和发展,教师激励是个有效的方法。因此,本文把民办高校山东XH学院的教师作为研究对象,探寻影响其工作积极性的因素,结合实际情况,构建符合该学院的激励机制,具有重要的理论意义和实践价值。 本文以山东XH学院为研究对象,阐述激励的基本理论,激励和激励机制的含义,然后对教师的需求特点进行分... 

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究背景与意义
    1.2 研究对象和方法
    1.3 研究思路与框架
    1.4 本文的主要贡献
2 研究的理论基础
    2.1 有关教师激励理论的理论述评
    2.2 西方学者主要理论述评
    2.3 使用激励理论须关注的问题
3 山东XH学院教师激励现状的调研与分析
    3.1 调查问卷的设计与实施
    3.2 调查结果分析
    3.3 山东XH学院在激励机制构建方面存在的问题
4 山东XH学院教师激励机制的构建
    4.1 山东XH学院构建激励机制的意义
    4.2 山东XH学院教师激励机制构建的原则
    4.3 山东XH学院教师激励机制模型的构建
5 实施山东XH学院激励机制的保障条件
    5.1 坚持"以人为本"的指导思想,做到物质激励与精神激励相结合
    5.2 健全教师人才培养机制,提高教师工作能力
    5.3 改善工作条件,为教师发展提供良好的硬件支持
    5.4 建立科学的绩效考核评价体系,促进教师全面发展
    5.5 努力创造相对安全感强的工作环境
6 结论与展望
    6.1 结论
    6.2 展望
参考文献
附录 山东XH学院教师满意度状况与激励因素调查问卷
致谢


【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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[4]我国高校教师激励机制问题的研究[D]. 曾凯.西南大学 2008
[5]我国普通高校教师激励机制及对策研究[D]. 王会民.哈尔滨工程大学 2007
[6]民办高校教师激励机制研究[D]. 李杏林.中南大学 2006
[7]高等职业技术学院教师激励的研究[D]. 刘凤.山东师范大学 2006
[8]长沙南方职业学院教师激励策略研究[D]. 李玉芝.湖南大学 2006
[9]高校教师薪酬制度改革研究[D]. 李蔓.武汉理工大学 2006
[10]高校教师的激励研究[D]. 周开扬.南京理工大学 2004



本文编号：3710086