论张舜徽的治学观

发布时间：2017-10-21 23:03

  本文关键词：论张舜徽的治学观

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【摘要】： 张舜徽是我国现代的一位文献学大家,同时也是一位著名的清代学术史研究专家。其一生治学,视野开阔,博大精深,研究领域涉及广泛。其学术研究的基本取径是由小学入经学,再由经学进入史学,汇通汉宋,归综清学。文史兼通、考据和义理密切结合是其治学的显著特点；辨章学术、考镜源流是其治学的主要方法论。在其漫长的学术生涯中,张氏博览群书,旁综博采,逐渐形成了以“博通”为主要内容的治学观,并通过自己在文献学和清代学术史两大领域的研究实践,将其治学观落实到具体的经验研究之中,使之不断深化和升华。可以毫不夸张地说,张氏以自学之身而能够在如此广泛的研究领域取得不凡的学术建树,从而最终成为二十世纪为数不多的国学大家之一,其“博通”的治学观在其中起着极为重要的作用。 有鉴于此,本文遂以张舜徽的治学观为主要研究对象,揭示其治学观的形成与发展过程,分析其治学观的主要内容及其学理价值,并重点结合其研治清代学术史的名著《清代扬州学记》一书,阐述其如何将自己的治学观贯穿、落实于清代扬州学派这一具体的经验性研究之中。 全文分为绪论、正文和结语三个部分。绪论部分在较为系统的学术史回顾的基础上主要就论文的选题意旨及其学术价值进行讨论。正文部分主要围绕张舜徽的治学观而展开。围绕张氏的治学观这一论文主题,作者试图从两条线索来加以分析：第一条线索就是从张氏的家学渊源、师友影响及其学术人生的发展过程中,来动态地揭示其治学观的形成与发展情况,分析其治学观的主要内容；第二条线索就是结合张氏研究清代学术史的名作《清代扬州学记》一书,分析其如何将自己的治学观与具体的经验性研究相结合,从而达到理论与实践的统一。结语部分则将张氏的治学观放到中国现代学术史的具体语境之下,分析其学理价值及其意义。
【关键词】：张舜徽 治学观 扬州学派
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：K092
【目录】：

• 论文摘要6-7
• ABSTRACT7-10
• 一、绪论10-14
• (一) 研究缘起10-11
• (二) 研究现状11-14
• 二、张舜徽的治学观14-23
• (一) 求"通"治学观与家学师承15-18
• (二) 求"通"治学观与"湖湘学风"、"辨考"传统18-20
• (三) 求"通"治学观在其学术上的运用20-23
• 三、从《清代扬州学记》看张舜徽的治学观23-40
• (一) "扬州学派"确立始末23-26
• (二) 循皖兼吴的学术渊源26-29
• (三) "能见其大,能观其通"的治学内容29-32
• (四) "创"与"通"的学术成就32-37
• (五) 对扬州学派的总体评价37-40
• 四、结语40-42
• 参考文献42-47
• 后记47

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 许刚;张舜徽先生之“《史通》学”研究[J];长春师范学院学报;2005年06期

2 武少民;张舜徽论清代学术[J];古籍整理研究学刊;2005年02期

3 韦顺莉;论张舜徽先生的治学观[J];广西民族学院学报(哲学社会科学版);2002年S1期

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5 雷平;20世纪清代学术史研究述略[J];湖北大学学报(哲学社会科学版);2004年05期

6 许刚;论钱穆与张舜徽对刘知几的评价[J];绵阳师范学院学报;2005年04期

7 刘筱红;张舜徽在兰州大学[J];兰州大学学报(社会科学版);2003年01期

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9 徐梓;张舜徽先生史学的总结性特征[J];学术界;2004年04期

10 韦顺莉;张舜徽先生的目录学思想论略[J];学术论坛;2002年04期

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本文编号：1075618