“担当实现中国梦重任的拔尖创新人才成长规律与路径研究”成果报告

发布时间：2017-10-28 06:12

  本文关键词：“担当实现中国梦重任的拔尖创新人才成长规律与路径研究”成果报告

  更多相关文章： 中国梦 拔尖创新人才 大学通识教育 成长规律 成果报告 育人作用 个案研究 人才培养 国学教育 通识课程

【摘要】：该研究主要运用文献分析、统计分析、个案研究、逻辑分析等方法,对中国近代大学通识教育发展规律及其对创新人才培养的重大影响进行了研究。研究认为应确立育人为先、"通识为本"的教育理念和办学目标,在人才培养和课程设置上,建立和完善大学通专结合的培养模式。加强通识课程建设,发挥国学教育传承民族优秀文化、陶冶品德等功能。师资建设应注重品德与才学,发挥其特殊的育人作用。应弘扬近代大学民主治校的优良传统,激发人才培养的活力。努力营造浓郁人文环境,更好地发挥环境育人作用。
【作者单位】： 全国教育科学规划领导小组办公室;
【关键词】： 中国梦;拔尖创新人才;大学通识教育;成长规律;成果报告;育人作用;个案研究;人才培养;国学教育;通识课程;
【分类号】：G642
【正文快照】： 由中国地质大学(武汉)李祖超教授主持完成的国家社会科学基金教育学一般项目“担当实现中国梦重任的拔尖创新人才成长规律与路径研究”(课题批准号:BIA130074),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定,现将成果报告如下。 一、研究内容与方法 (一)研究内容

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本文编号：1106977