将社会主义核心价值观培育融入中华优秀传统文化教育研究——以广西师范大学为例

发布时间：2022-10-21 15:56

　　社会主义核心价值观与中华优秀传统文化在源头上具有共通性和共融性,积极探索如何将大学生社会主义核心价值观培育融入中华优秀传统文化教育和实践当中,不仅具有理论依据,更具有重要的现实意义。本文以广西师范大学为例,通过对该校社会主义核心价值观融入优秀传统文化教育进行探究,总结该校在大学生社会主义核心价值观培育方面的育人特色。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、本研究针对的现实问题
    (一) 当前日常思想教育对传统文化所能发挥的作用重视不够
    (二) 日常思想教育的方式和教育的时机对学生缺乏吸引力
    (三) 日常思想教育选择的切入时机不科学
二、本研究参照的理论依据
    (一) 习近平同志有关社会主义核心价值观培育和中华优秀传统文化教育的讲话
    (二) 隐性教育理论
    (三) 建构主义学习理论
三、广西师范大学在将核心价值观融入传统文化教育的主要做法
    (一) 表现形式、展示载体与实施途径
        1. 表现形式
        2. 展示载体
        3. 实施途径
    (二) 实施过程
        1. 启动与切入时机的选择
        2. 强化与巩固初步成效
        3. 固化核心价值观教育成果
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]论高等学校思想政治教育中的隐性教育[J]. 金晓萌,曹军.  沈阳农业大学学报(社会科学版). 2011(02)



本文编号：3695947