翻转课堂在翻译教学中的应用

发布时间：2024-04-09 19:07

　　随着"一带一路"与"走出去"倡议的提出,我国对翻译人才的培养更加重视。本文试图通过翻转课堂的教学模式弥补传统翻译教学弊端,为翻译人才培养找到更好的方式,同时帮助学生脱离以往被动学习状态,从而转向更加积极主动的学习,增强学生自身的创造性和独立性。

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

图１翻译技巧翻转教学模式

模式是建构主义学习理论要求的具体实现，是建构主义理念在现代化教学中的典型代表。３．翻转课堂在翻译技巧教学中的应用英语专业本科笔译教学应适当教授翻译的基本理论知识和常用的翻译技巧，指导学生进行书面英汉互译实践（穆雷１９９９：５６）。但是传统笔译教学却往往只重视技能传授，未实现技能的....

图１翻译技巧翻转教学模式

模式是建构主义学习理论要求的具体实现，是建构主义理念在现代化教学中的典型代表。３．翻转课堂在翻译技巧教学中的应用英语专业本科笔译教学应适当教授翻译的基本理论知识和常用的翻译技巧，指导学生进行书面英汉互译实践（穆雷１９９９：５６）。但是传统笔译教学却往往只重视技能传授，未实现技能的....

图3如何防范室内空气污染成品图

4110.参考文献[1]张仕萌.高校英语口语翻转式课堂教学模式探析[J].黑龙江教育学院学报,2016,(01):138-139.[2]周挺,傅志铭.后MOOC时代混合教学模式改革探索——渐进式翻转课堂[J].广东职业技术教育与研究,2016,(04):20-24.[....

图2室内空气污染与防治微课设计制作思路导图

芯縖J].安徽农业科学,2008,(10):4065-4066+4110.参考文献[1]张仕萌.高校英语口语翻转式课堂教学模式探析[J].黑龙江教育学院学报,2016,(01):138-139.[2]周挺,傅志铭.后MOOC时代混合教学模式改革探索——渐进式翻转课堂[....

本文编号：3949515