初中劳技翻转课堂模式的实践与思考

发布时间：2023-04-05 07:30

　　随着信息技术和教学理念的不断更新,翻转课堂成为国内外教育界的热门话题。文章针对传统劳技教学中教学时间不足、学生学习效能不高、评价体系失效、互动交流缺失等问题,提出了以翻转课堂为核心的劳技教学模式,并在劳技教学实践中进行了初步的尝试。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 现有教学模式的不足之处
    1.1 教学时间不够, 课堂效率不高
    1.2 评价体系失效, 互动交流缺失
2“翻转课堂”教学模式的引入
    2.1 微视频
    2.2 网络“互动教学”平台
3 新模式引入后的思考
    3.1 微视频的效用和存在形式
    3.2 评价机制的完善



本文编号：3783010