青少年“敬畏”教育的现实依据与实现路径

发布时间：2023-04-19 02:39

　　敬畏是一种既敬重又畏惧的复合情感。青少年敬畏教育是以青少年为教育对象、以敬畏之心和敬畏之行为教育内容的教育形式。加强青少年敬畏教育是青少年健全人格培育的内在要求,是青少年失范现象矫正的迫切需要,是依法治国和法治社会的必然指向,是实现中国梦宏伟愿景的有力支撑。为了实现这种教育,应当注重堵塞知识漏洞、健全认知体系,坚守做人底线、形成底线思维,提升法律素养、形成法律思维,践行道德品格、坚定道德理想,明确规则意识、捍卫规则尊严,学会换位思考、抛却个人主义,正反双向发力、筑牢内外防线。

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【文章目录】：
一、敬畏与“敬畏”教育
二、青少年“敬畏”教育的现实依据
    (一) 青少年健全人格培育的内在要求
    (二) 青少年失范现象矫正的迫切需要
    (三) 依法治国和法治社会的必然指向
    (四) 实现中国梦宏伟愿景的有力支撑
三、青少年“敬畏”教育的实现路径
    (一) 堵塞知识漏洞, 健全认知体系
    (二) 坚守做人底线, 形成底线思维
    (三) 提升法律素养, 形成法律思维
    (四) 践行道德品格, 坚定道德理想
    (五) 明确规则意识, 捍卫规则尊严
    (六) 学会换位思考, 抛却个人主义
    (七) 正反双向发力, 筑牢内外防线



本文编号：3793552