高校大学生心理问题分析及启示

发布时间：2023-05-07 06:05

　　高校大学生各人由于学习能力、生活能力、个性特质存在差异,因此在进入大学学习后每个人展现的适应性时不同的。如果不能及时有效处理大学生活或学业中出现的问题,有可能导致心理问题,本文以大学生学习生活中产生的心理问题为案例,讨论了心理问题产生的原因,给出了解决对策并总结了启示。

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【文章目录】：
一、案例介绍
    (一) 开学后一定程度缺课, 对学业产生影响。
    (二) 专业成绩拔尖, 因体育挂科导致内心冲突。
    (三) 参加专业比赛期间遗忘实习重修提交作品时间, 内心着急。
二、案例难点与解决措施
    (一) 本案例中的难点
    (二) 原因分析
        1. 家庭期望值较高。
        2. 高中阶段学业压力重、高考落差巨大。
        3. 性格较为内向。
        4. 身体素质欠佳。
    (三) 解决措施
        1. 时刻关注该生, 多找其谈心谈话, 树立自强信念与自信心。
        2. 鼓励该生积极参加户外体育运动和群体性运动。
        3. 协商休学未果, 家长陪读, 学生病情缓解后顺利返校。
        4. 深入宿舍联系班级干部、联系班导师, 共同帮助。
        5. 及时与家长沟通、向领导汇报。
三、案例的启示与思考
    (一) 切实做好新生心理健康筛查工作, 同时建立心理问题主动报告制度。
    (二) 建立健全班级“观察人”机制, 遇到情况及时上报辅导员。
    (三) 在日常管理中加强学生心理健康教育。
    (四) 加强家庭-学院两个层面, 学生-家长-辅导员-任课教师-领导五个维度的联系。
    (五) 辅导员加强自身理论水平学习, 提高心理、职业规划、法律知识的学习。



本文编号：3810430