基于SPOC混合式教学模式下学习者特征分析

发布时间：2023-06-28 01:50

　　学习者作为教学活动的主体,其社会背景、心理特征、学习行为等方面的特征都将对学习过程产生影响。学习者特征分析是教学活动安排的重要步骤,其分析的目的是深入全面地了解学习者并为学习者提供学习帮助。本文以内蒙古师范大学开设的《大学计算机基础》课程为例,探究基于SPOC混合式教学模式环境下的学习者特征,对学习者一般特征、心理特征、在线行为特征、课堂行为特征四个方面进行分析。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 混合式教学模式下学习者特征
    1.1 SPOC混合式教学模式
    1.2 学习者特征
        1.2.1 学习者特征概念界定
        1.2.2 混合式教学模式下学习者特征
2 学习者特征数据分析
    2.1 研究对象
    2.2 数据来源
    2.3 数据分析
        2.3.1 学习者的一般特征统计分析
        2.3.2 学习者心理特征统计分析
        2.3.3 学习者在线行为特征分析
        2.3.4 学习者课堂行为特征分析
        2.3.5 不同特征对学习成绩的影响
3 小结



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