基于微课理念的中职电工技能训练教学设计策略

发布时间：2023-11-02 18:02

　　在"互联网+"发展大背景下,微课成为了信息化教学改革的重点。在中职电工技能训练教学中,以学校智慧校园为平台,教师运用微课教学资源组织学生技能训练,指导学生按时完成训练任务,调节学生厌学情绪,拓展学生学习空间,提高技能训练质量。

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【文章目录】：
一、微课教学带来的成效
    1. 训练任务少而精, 突出训练重点
    2. 学习空间网络化, 激发学习兴趣
    3. 训练课堂情景化, 提高训练质量
    4. 师生交流互动化, 实现翻转课堂
二、中职学校电工技能训练课程的学情分析
    1. 技能训练目标不明确, 缺乏学习动力
    2. 喜好动手训练, 对学习专业理论认识不够
    3. 学习方式单一, 缺失自主学习能力
三、基于微课理念的中职电工技能训练教学设计策略
    1. 设计教师指导活动内容
    2. 设计学生学习活动程序
    3. 设计学生学习评价环节
    4. 设计技能训练拓展任务
四、实施微课教学的反思



本文编号：3859484