初中生移动学习网站界面的用户体验影响因素及其优化策略研究

发布时间：2024-04-13 07:23

　　网页的合理设计影响着学习者的搜索行为,如何使网页界面的设计更加符合学习者的学习行为和吸引用户的眼球,对移动学习网站来说至关重要。本研究主要采主客观相结合的评价方法,探究移动学习网站的布局类型和导航样式对学习者的用户体验的影响。为此,本论文实施了两个研究:研究一是预实验,主要目的是为了探究初中生对移动学习网站的偏好情况,最终为正式试验的典型任务提供参考依据。研究二采用3*2布局(列表型、宫格型、侧边展开型)*导航(顶部tab、底部tab)混合实验设计,整理并分析眼动行为数据及主观满意度数据。研究结果表明:(1)网页布局对被试注视持续时间、首次注视时间、注视点数影响显著。(2)不同网页布局与导航在凝视总时间的交互效应不显著。(3)被试在进行视觉搜索时,宫格型与列表型布局的用户满意度高于侧边展开型。(4)有顶部tab导航样式的界面关注度高于底部tab样式的网页界面。

【文章页数】：75 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1-1中国网民规模和互联网普及率

浙江工业大学全日制专业型硕士学位论文绪论研究背景中国出现最早的互联网用户始于2000年，那时的移动互联网还只是被少知晓。从中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第四十一次《中国互联发展状况统计报告》可以看出，截至2017年12月，我国互联网网民数7.72亿，普....

图1-2研究框架

图1-2研究框架1.5.2研究方法（1）文献法多种方式广泛收集移动学习网站界面的用户体验影响因素的资料，对文献进行查阅、梳理和总结，了解国内外关于移动学习网站界面应用的研究现状、发展趋势及相关研究成果，找到网页布局、导航、等界面要素的相关文献研究。（2）问卷法针对研究对象与....

图2-1用户体验要素图

图2-1用户体验要素图Garret认为用户体验在构成要素上主要包括服务或者产品、功能性及资源内容丰富性等方面是否有具备[11]。Hassenza认用户使用过程的操作性、对产品或服务是否有识别性的认知能否通过使用产品得到激励与鼓舞、以及用户使用过后是否验这四个方面的内容，....

图3-1初中生对界面整体布局的看法

浙江工业大学全日制专业型硕士学位论文3.4问卷结果分析（1）界面设计评价如图3-1所示，36.79%的初中生实验对材料所使用的移动学习网站界面整体设计良好感到很满意，表示完全同意；45.28%的初中生对界面整体设计良好表示同意。仅有83%的初中生对本研究设计的移动网页界面....

本文编号：3952684