“互联网+”融入高校美术教育的实践探索

发布时间：2024-04-20 16:40

　　在大数据环境下,将"互联网+"技术应用于教学场景创新、专业方向增设、美术作品管理、美术作品评价、数字化展览方面具有明显优势.实践表明:在高校美术课堂应用"互联网+"技术拓展了教学场景,线上教学的灵活运用提高了学生自主学习能力和创造力;促进了美术学专业开拓出新的研究方向,以满足新时期对复合型人才的需求;多维度发挥互联网的优势,在美术作品管理、评价方面的创新应用进一步完善了美术专业学科的评估内容;拓展和丰富了美术作品的展览平台,作品展览数据库的应用使得艺术作品展览场所不再受限,还能以数字化形式在网络、自媒体广泛传播.聚焦"互联网+美术教育"的创新发展及应用策略,不断尝试更新教学观念和教学手段,以适应新时代对人才培养的新要求.

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【文章目录】：
1“互联网+”融入高校美术教育的优势
    1.1 实现个性化教学和服务，有效发挥教学弹性
    1.2 优化教学资源，实现资源共享
    1.3 带动美术专业发展，培育复合型人才
2“互联网+美术教育”的实践探索
    2.1 搭建“互联网+”教学场景，促进教与学互动
    2.2 开拓研究方向，促进传统美术学科新发展
    2.3 实施美术作品科学化管理，完善教学手段
    2.4 搭建美术作品客观评价体系，推进教学质量精准提升
    2.5 构建美术作品展览数据库，提升知名度和影响力
3 结语



本文编号：3959687