大学新生自我和谐状况及其与应对方式的关系

发布时间：2017-06-10 12:05

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【摘要】：目的了解大学新生自我和谐的状况及其与应对方式的关系。方法采用自我和谐量表和应对方式问卷对305名大学新生进行问卷调查。结果大学新生自我与经验的不和谐、自我的刻板性分值均显著低于常模,而自我的灵活性分值则显著高于常模;在自我的刻板性上男生得分显著高于女生;自我和谐在各专业上无显著差异;应对方式与自我和谐各分量表得分存在不同程度的相关。结论当前大学新生自我和谐的水平有所上升,采用积极的应对方式有利于提高自我和谐度;而采用消极的应对方式则反之。
【作者单位】： 广东药学院临床医学院;
【关键词】： 心理健康 自我和谐 应对方式 大学新生 显著差异 不和谐 解决问题 灵活性 和谐度 大学生常模
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 自我和谐是C.Rogers人格理论中最重要的概念之一,它指的是自我内部的协调一致以及自我与经验之间的协调[1]。如果个体体验到自我内部的不一致以及自我与经验之间存在差距,就会出现内心的矛盾和困扰,即处于一种“不和谐”的状态。而为了维持自我和谐,个体往往就会采取各种各样

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本文编号：438398