1941-1945年冀南抗日根据地教育研究

发布时间：2017-06-13 08:10

  本文关键词：1941-1945年冀南抗日根据地教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：1938年8月冀南行政主任公署的成立,标志着冀南抗日根据地创建成功,也为根据地的教育发展创造了良好的政治条件和社会环境,冀南抗日根据地教育大发展即肇始于此。本文在论述1938—1941年冀南抗日根据地教育发展概况的基础上,重点对1941—1945年,即晋冀鲁豫边区政府成立后,从学校行政管理、学生管理、课程设置、教学方式方法等方面深入研究了冀南抗日根据地的教育发展情况,并探讨了它在发展期间所出现的主要困难、问题及解决办法。最后,分析了冀南抗日根据地教育的历史地位和作用。
【关键词】：晋冀鲁豫边区政府 冀南抗日根据地 干部教育 普通教育 社会教育
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G529;K265
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 前言8-11
• 一、冀南抗日根据地的创建及1938-1941年教育基本概况11-17
• (一) 冀南抗日根据地的创建11-12
• (二) 1938-1941年冀南抗日根据地教育基本概况12-17
• 二、1941—1945年冀南抗日根据地的教育发展17-40
• (一) 1941—1945年冀南抗日根据地教育发展的历史背景17
• (二) 1941—1945年冀南抗日根据地教育发展详探17-40
• 三、冀南抗日根据地教育遇到的主要困难、问题及解决办法40-47
• (一) 师资、教育经费短缺是最大困难40-42
• (二) 个别地区干部不重视教育和群众积极性不高的问题42-44
• (三) 教育脱离群众、脱离实际的问题44-47
• 四、冀南抗日根据地教育的历史地位和作用47-51
• (一) 冀南抗日根据地教育与冀南抗战的关系47-48
• (二) 冀南抗日根据地教育与新民主主义教育的关系48-49
• (三) 冀南抗日根据地教育的持续和深远影响49-51
• 结语51-53
• 注释53-61
• 参考文献61-65
• 致谢65

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 杨小燕;新中国扫盲教育政策发展研究[D];西南大学;2012年

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本文编号：446096