在校大学生网络自主学习能力及现状研究

发布时间：2017-06-20 12:10

  本文关键词：在校大学生网络自主学习能力及现状研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文对在校大学生在网络课程学习过程中的自主学习和参与学习活动方面所表现出的行为特征进行了全面跟踪研究,发现在校大学生在自主学习能力方面还存在着许多问题。同时,老师在网络教学活动中对学习者的支持还没有跳出传统教学的羁绊,无论是教学理念还是教学方法都有待提高;课程评价方面,关注结果性评价而忽视形成评价依然存在。这些与自主学习的理念相悖,有待改善。
【作者单位】： 洛阳师范学院教育科学系;陕西师范大学知识媒体研究所;
【关键词】： 网络课程 自主学习 教学评价 网络学习行为跟踪
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着国家精品课程的推广,网络课程正式进入在校大学生研修的学分。然而,这些网络课程是否在实际教学中发挥作用,仍是需要研究的问题。本研究从网络环境下大学生自主学习状况出发,力求为网络教学实践提供帮助。一、研究方法目前,国内外研究者对自主学习的测评采用两种方法:[1]

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本文编号：465565