PX教育培训机构新媒体营销传播策略研究

发布时间：2024-03-02 01:20

　　经济的快速发展,国家对教育的重视,中国传统观念中家长对孩子望子成龙的期望,都导致教育培训市场日益扩大,加之互联网的快速发展,新媒体对消费者的影响日益增加。在此背景下,教育培训机构如何利用新媒体营销传播,将传播理论、营销实践与信息技术深度融合,具有强烈的现实意义。本文基于营销理论和传播理论,分析公司的新媒体营销传播现状,深入探讨新媒体营销传播运用到PX教育培训机构中的实际问题,包括运营团队专业程度较低,传播内容质量有待提升,互动推广平台相对缺失,目标受众定位不够明确,效果评估体系亟需建立。基于以上问题,借鉴知名教育培训机构新媒体营销传播的成功经验,结合PX教育培训机构的品牌定位与产品特点,最终在5W传播模式的基础上,创新性的设计了适合教育培训行业的新媒体营销传播模型,提出了具有指导意义的建议,包括搭建多元化传播团队、提供高价值内容输出、打造交互型沟通渠道、细分多样化客户群体和建立完善的评估机制。本文希望通过对PX教育培训机构新媒体营销传播策略的研究,帮助其降低营销成本,提高营销效率,尤其便于推广更加顺应时代的线上培训业务,扩大总体市场份额。这对PX教育培训机构全国各个分支有很强的现实意义...

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图１．１研究思路图??资料来源：作者整理??１．?３．?２研究方法??（１）文献研宄法??文献研宄法是指通过对收集到的文献和数据进行研宂，确认研宄对象的性质和状态，??

第三部分是介绍ＰＸ教育培训机构的背景和发展历程，分析其所处市场现状，对其新??媒体营销传播现状进行分析，参考传播模式和营销理论找出其存在的问题。??第四部分主要是对国内教育培训行业可供借鉴的成功企业的新媒体营销传播的手段??进行对比分析，对照企业自身选择适合的新媒体营销传播方式，....

图２．?２奧斯古德－施拉姆循环模式??资料来源：作者整理??

ｗｈｏ”指的是产生信息的传播者；“ｗｈａｔ”是??传播信息的内容；“ｉｎ?ｗｈｉｃｈ?ｃｈａｎｎｅｌ”是传播信息的渠道；“ｔｏ?ｗｈｏｍ”是传播的受众；??“ｗｉｔｈ?ｗｈｉｃｈ?ｅｆｆｅｃｔｓ”是传播产生的效果影响［７］。５Ｗ传播模式简单清晰，概括性强，意??义重大，但它也有一....

图２．?３贝罗ＳＭＣＲ模式??资料来源：Ｆｕｌｌｅｒ，什么是拉斯韦尔传播模型，２０１１年??

ＣＲ模式在５Ｗ模式的基础上继续补充，形象地说明了影响五大因素的条件，并??且明确最终的传播效果并不是由某一因素决定的，而是由传播过程中各个因素之间的关系??共同决定的，且传播过程中的每一个因素都受其自身影响因素的制约。??信源（Ｓ）?信息（Ｍ）?通道（Ｃ）?信宿（Ｒ）??侑播技术....

图２．?４新媒体、自媒体和社会化媒体的关系??资料来源：作者整理??

媒体的特点便是“个人化”。社会化媒??体的参与者是个人，而不是组织，在媒介传播中以个人的人际关系为基础，基于社交网络??的传播，更加注重交互性，而不是单一的发布信息，使自己在互联网上传播的更远，比如??微博、微信等。三者之间的关系，新媒体定义为新型的网络媒体传播渠道，自然也包括自....

本文编号：3916110