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高等师范院校美术教师教育课程研究

发布时间:2016-09-21 09:18

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高等师范院校美术教师教育课程研究

 

     论文目录

 

序章第1-16页

 第一节 研究主题第11-12页

 第二节 研究目的第12-13页

 第三节 研究方法及论文架构第13-16页

第一章 美术教师教育的理论探究第16-31页

 第一节 教师教育的理论第16-25页

 第二节 美术教师教育课程的理论研究第25-31页

第二章 美术教师教育的历史回顾第31-48页

 第一节 清朝末年的美术教师教育第31-44页

 第二节 辛亥革命至建国前的美术教师教育第44-46页

 第三节 建国后至文革时期的美术教师教育第46页

 第四节 二十世纪八十、九十年代的美术教师教育第46-48页

第三章 美术教师教育课程设置现状第48-84页

 第一节 大陆高等师范院校美术教师教育课程设置现状第48-64页

 第二节 美国及中国港、台地区美术教师教育课程设置的现状第64-78页

 第三节 历史的和现实的比较与反思第78-84页

第四章 美术教师教育课程改革对策第84-93页

 第一节 建构课程的理念第84-86页

 第二节 课程的结构第86-90页

 第三节 课程的内容第90-93页

第五章 高等师范院校美术教师教育课程展望第93-98页

 第一节 视觉文化教学环境与课程设计第93-94页

 第二节 高等师范院校美术教师教育课程展望第94-98页

附录第98-111页

参考文献第111-115页

后记第115页


 

论文编号BS1039390,这篇论文共115页
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