六所师范院校免费师范生培养方案比较方向分析研究.pdf

  本文关键词：六所师范院校免费师范生培养方案比较研究，由笔耕文化传播整理发布。

摘要 六所师范院校免费师范生培养方案比较研究 高等教育学硕士学位专业研究生：靳瑞彬 指导教师：赵伶俐 教授 摘 要 伴随着高等教育大众化进程在我国高等领域的推进，我国的高等教育已经步 入到了大众化阶段。特别是近年来，伴随着基础教育的改革深入和素质教育的推 进，整个基础教育系统对师资的需求已经从传统的数量需求型向质量型注重提高 转变。对师资队伍的知识结构、教育教学技能水平、综合师范素质的要求都进一 步提高。师范生免费政策是国家尊师重教一项示范性举措，体现国家对教育尤其 是对教师教育高度重视，对师资队伍质量的注重。是政府用政策吸引高素质人才 从事教育工作、重视基础教育发展、重视教育公平实现的重要举措。 免费师范生培养是一项整合基础教育和高等师范教育改革，融未来教师培养 和农村师资队伍更新与建设为一体，也是集师德培养、教师专业化素质的养成、 师范生实践教学技能的提高为一身的综合性工程。如何实现免费政策重大战略意 义，在很大程度上依赖试点大学所采取的培养方案。鉴于免费师范生培养的特殊 性，，试点院校必须转变教育理念，更新师资培养模式，完善师资培养体系。 论文首先从一般意义上的免费师范生培养方案的结构为研究的逻辑起点，理 清了通常培养方案的三个维度：培养目标、课程设置以及培养模式。并进一步分 析了三个维度之间的关系以及免费师范生培养方案的基本特征。论文第三部分到 第五部分分别对六所师范院校免费师范生培养方案从各自的培养目标、课程设置 以及培养模式等三个维度进行了分别的分析与考察。发现六所师范院校免费师范 生培养过程中各自的培养

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