手机媒体发展与悉尼地区中国留学生社交生活研究

发布时间：2017-03-30 14:05

  本文关键词：手机媒体发展与悉尼地区中国留学生社交生活研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在经济全球化的大背景下，随着我国近年来经济水平的不断提高，我国出国留学人数不断增加。在澳大利亚，中国留学生人数已经位于各国留学生人数之首。已有的研究证明，留学生在异国求学的过程中普遍存在心理问题和社交困境。身处在跨文化环境下的悉尼地区中国留学生在社交方面具有不同于国内青年群体的特点。与国内亲人联系的跨洋人际传播、获取当地信息的大众传播以及结交当地朋友的跨文化传播，都是悉尼地区中国留学生社交生活中必不可少的部分。 随着信息技术的不断发展，手机媒体作为新媒体在功能上不断强大，已经成为青年群体的第一选择。那么，手机媒体对于中国留学生的社交生活有怎样的影响呢？作者在澳大利亚悉尼地区通过观察研究、访谈调查和问卷调查，发现在悉尼地区的中国留学生的手机媒体使用率高，，手机媒体为留学生的社交生活提供了新的条件同时也存在着一些问题和不足。即时性社交工具提供的新的人际传播社交状态、手机网络新闻提供的新的大众传播社交状态和手机游戏提供的新的社交平台，这些手机媒体发展带来的新的条件极大的便捷了悉尼地区中国留学生的生活，拉近了他们与亲人、恋人的距离，为留学生在跨文化的适应上提供了新的切入点。但是与此同时，在华语即时性社交软件使用中的人际交往依赖问题；在英文社交媒体使用中的跨文化融合问题；悉尼华文手机媒体互动性差以及小众化面临的生存问题；有社交性质的手机游戏有益性差，创意少等问题。 总体来说，悉尼地区中国留学生在手机媒体发展中的社交生活具有一定的突破，但是并不能完全满足他们在悉尼地区生活学习的需要。要使悉尼地区中国留学生更好的适应海外生活，海外华语媒体在发展中要更注重互动性，参与性；中国留学生也要在手机媒体的使用上更加理性。留学生的社交问题需要海内外各界人士的关注和支持，打造出更符合留学生社交需求的手机媒体平台。
【关键词】：手机媒体 中国留学生社交
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G206;G648.9
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 第1章 绪论10-17
• 1.1 研究背景、目的及意义10-12
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究目的11
• 1.1.3 研究意义11-12
• 1.2 研究现状12-14
• 1.2.1 国内研究现状12-13
• 1.2.2 国外研究现状13-14
• 1.3 研究主要内容和方法14-17
• 1.3.1 研究内容14-15
• 1.3.2 研究方法15-16
• 1.3.3 研究创新点16-17
• 第2章 悉尼地区中国留学生社交形态调查17-21
• 2.1 调查情况简介及实施过程17-19
• 2.2 悉尼地区中国留学生社交满意度调查结果19-21
• 第3章 手机媒体的兴起21-28
• 3.1 手机媒体的发展历程21-22
• 3.2 手机媒体的分类22
• 3.3 手机媒体的特点22-24
• 3.4 中国留学生手机媒体的选择24-28
• 3.4.1 中国留学生群体特征24
• 3.4.2 中国留学生的媒介需求24-25
• 3.4.4 悉尼地区的网络环境现状25-28
• 第4章 悉尼地区中国留学生在手机媒体发展下的社交形态28-38
• 4.1 悉尼地区中国留学生社交媒体的发展与演变28
• 4.2 悉尼地区中国留学生在手机媒体中的社交媒体发展下新的社交状态28-38
• 4.2.1 手机即时社交工具提供的新的人际传播社交状态28-35
• 4.2.2 手机网络新闻提供的新的大众传播社交状态35-36
• 4.2.3 手机游戏提供的新的社交平台36-38
• 第5章 与国内同龄人比较悉尼地区留学生手机媒体的使用需要克服的社交问题38-42
• 5.1 人际交往的依赖问题38
• 5.2 跨文化融合问题38-39
• 5.3 同胞圈有益活动少39-42
• 结论42-45
• 参考文献45-46
• 注释46-48
• 附件48-49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 朱秀清;第五媒体——手机短信[J];传媒;2003年Z1期

2 闵大洪;手机正在成为媒体工具[J];中国传媒科技;2001年06期

3 郭镇之;关于麦克卢汉的思想──与埃里克麦克卢汉博士的一次访谈[J];现代传播-北京广播学院学报;1999年04期

4 殷俊,汤莉萍,殷瑜;第五媒体:社会学视角的分析[J];西南民族大学学报(人文社科版);2004年03期

5 熊国荣,衫木;手机:最有资格成为第五媒体[J];新闻与写作;2005年03期

  本文关键词：手机媒体发展与悉尼地区中国留学生社交生活研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：277285