当代大学生集体主义认同及实现路径研究

发布时间：2017-04-09 21:17

  本文关键词：当代大学生集体主义认同及实现路径研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：集体主义是社会主义道德的基本原则,在改革开放前,集体主义在人们的观念和行为的贯彻中达到顶峰,包括大学生在内的社会各群体都坚持和提倡“毫不利己,专门利人”的集体主义精神。但都是以集体利益压倒一切个人利益,个人利益彻底服从集体利益作为最基本的原则的,因而在实践中往往出现过于强调集体利益而轻视和否定个人利益的现象。可以说,这种集体主义也是对马克思主义经典作家关于社会与个人关系思想的一种误解。伴随十一届三中全会后确立起社会主义市场经济体制,原有的个人对集体的依附关系被打破,高度个体化的商品经济运行模式要求人们承担起更多对自己的责任,社会文化和风气由此发生改变,全球化背景下西方思想也在青年群体中产生了广泛的影响,在这样一种趋势下社会主义集体主义道德原则在新文化环境下成长起来的大学生中的培养和巩固遇到了种种挑战。本文从提升当代大学生集体主义认同的意义出发,通过问卷调查了解了当代大学生对集体主义价值观的认同现状并分析了原因,提出了在提升大学生集体主义认同中的以人为本原则、层次性原则、知行合一原则,在此基础上,主张依照科学的方法,根据大学生认同发展的心理机制,循序渐进的加以培养。从普及集体主义的认知入手,让大学生对集体主义有全面正确的了解;进而通过多种平台,借助宣传手段和组织手段,增加大学生对集体主义价值观的感性经验,培养大学生对集体主义的感性认同;最终促成大学生对集体主义价值观科学全面的认识,树立对集体主义价值观的坚定信念。
【关键词】：大学生 集体主义 认同 集体利益
【学位授予单位】：华侨大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第1章 引言8-14
• 1.1 选题背景及意义8-9
• 1.2 研究现状9-13
• 1.2.1 关于集体主义的研究9-11
• 1.2.2 关于集体主义认同的研究11
• 1.2.3 关于集体主义教育的研究11-13
• 1.3 研究方法13
• 1.4 论文结构安排13-14
• 第2章 集体主义概述14-19
• 2.1 集体主义与相关概念14-16
• 2.1.1 集体主义探源14
• 2.1.2 虚假的集体主义14-15
• 2.1.3 真实的集体主义15-16
• 2.2 认同概念及心理机制16-17
• 2.2.1 认同的含义16-17
• 2.2.2 认同的心理机制17
• 2.3 当代大学生集体主义认同的基本内涵17-19
• 2.3.1 当代大学生集体主义认同的概念17-18
• 2.3.2 当代大学生集体主义认同的特点18-19
• 第3章 当代大学生集体主义认同现状及成因分析19-30
• 3.1 当代大学生集体主义认同的现状的调研方案19-21
• 3.2 当代大学生集体主义认同现状调研的结果21-26
• 3.2.1 大学生对集体主义的认知水平21-22
• 3.2.2 大学生对集体主义的关注度22-23
• 3.2.3 大学生对集体主义的认可度23
• 3.2.4 集体主义价值观在大学生群体中的传播途径23-24
• 3.2.5 大学生处理个人与集体关系的行为倾向24-26
• 3.3 当代大学集体主义认同现状的成因分析26-30
• 3.3.1 社会利益格局改变了集体主义的传统背景26-27
• 3.3.2 家庭结构的改变影响大学生价值观的形成27
• 3.3.3 我国文理分科的人才培养模式的弊端27-28
• 3.3.4 网络时代对集体主义价值观的冲击28-30
• 第4章 科学认识当代大学生集体主义认同的重要性30-38
• 4.1 是构建社会主义核心价值体系的迫切要求30-31
• 4.1.1 集体主义是社会主义价值观的内在属性30
• 4.1.2 是构建社会主义核心价值体系的题中之义30-31
• 4.2 是增强国家凝聚力，实现“中国梦”的需要31-32
• 4.2.1 集体主义是实现大学生个人理想的必要前提31-32
• 4.2.2 是实现中华民族伟大复兴的重要保证32
• 4.3 社会主义市场经济要求强化大学生集体主义认同32-35
• 4.3.1 集体主义在市场经济条件下存在合理性32-34
• 4.3.2 社会主义市场经济中大学生价值取向矛盾突出34-35
• 4.4 提升集体主义认同是高校思想政治教育的重要职责35-38
• 笫5章 加强当代大学生集体主义认同的路径38-46
• 5.1 明确当代大学生集体主义认同教育的基本原则38-40
• 5.1.1 以人为本原则38
• 5.1.2 层次性原则38-39
• 5.1.3 知行合一原则39-40
• 5.2 充实内容，明确提升当代大学生集体主义认同的目标40-42
• 5.2.1 以奋力实现“中国梦”为现实目标40
• 5.2.2 以培育集体主义互利奉献精神为内在导向40-41
• 5.2.3 引导当代大学生正确处理集体利益和个人利益的行为方式41-42
• 5.3 遵循认同形成心理机制引导大学生树立集体主义认同42-46
• 5.3.1 加强大学生对集体主义认知教育42
• 5.3.2 增加大学生集体主义感性认同经验42-43
• 5.3.3 促进当代大学生集体主义认同向理性认同跨越43-46
• 结论46-48
• 参考文献48-52
• 致谢52-54
• 附录A 《当代大学生集体主义认同及实现路径研究》调查问卷54-56
• 个人简历，，在学期间发表的学术论文及研究成果56

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 张博颖;集体主义:面临困境还是机遇[J];道德与文明;2005年02期

2 张向东;;认同的概念辨析[J];湖南社会科学;2006年03期

3 刘景尧;赵晓春;;试论后现代主义对当代大学生集体主义教育的影响及对策[J];前沿;2012年24期

4 陈杰;;大学生对“中国梦”的认知——基于对天津中医药大学学生的调查[J];中共贵州省委党校学报;2013年06期

  本文关键词：当代大学生集体主义认同及实现路径研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：296148