新疆大学生当代主流意识形态认同研究

发布时间：2017-04-11 17:12

  本文关键词：新疆大学生当代主流意识形态认同研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当代大学生是国家的未来,民族的希望。经济全球化不断的深化使我国处于各种思想文化相互冲击的思想意识领域之中,同时,也使我国的青年大学生也正徘徊于社会主流意识形态的边缘。加强大学生马克思主义主导的主流意识形态的认同对维护我国当代主流意识形态安全具有重要意义。新疆大学生是我国社会主义现代化建设的接班人和建设者,是维护我国西北地区稳定与安全的重要力量。随着西方敌对势力与“三股势力”对中国“西化”和“分化”的不断深入,西方资本主义意识形态和非马克思主义的意识形态也不断向新疆大学生思想领域渗透,试图瓦解新疆青年学生马克思主义意识形态的认同,以达到其“和平演变”与破坏中国和平的企图。因此,研究新疆大学生主流意识形态认同的现状、原因和教育路径对于培养新疆青年学生主流意识形态的认同、维护新疆社会意识形态的安全,促进边疆民族的团结,加强边疆社会的稳定和发展具有重要的作用。文章的第一部分是绪论。对新疆大学生主流意识形态的研究进行了综述,从研究目的和意义的角度出发,对研究内容加以具体详细的分析、调查和研究。文章的第二部分是当代主流意识形态认同的概念阐述及其认同价值。明确我国当代主流意识形态的内涵及新疆大学生对中国当代主流意识形态认同的基础,理清我国当代主流意识形态与意识形态、主流意识形态之间的关系。进一步研究新疆大学生主流意识形态认同的价值,增强新疆大学生的国家认同感和维护边疆安全的使命感。文章第三、四部分主要是对新疆大学生主流意识形态认同的现状及其面临的挑战。首先,利用调研结果,分析新疆大学生对我国主流意识形态认同的概况以及所面临的问题。其次,进一步分析新疆大学生对主流意识形态认同的影响因素,进而为维护边疆意识形态的安全对策打下基础。第五部分主要阐述新疆大学生对当代主流意识形态的认同存在的问题提出的对策。一方面分析新疆大学生对主流意识形态认同的原则,明确新疆大学生主流意识形态认同的主要渠道、方式和方法。另一方针对新疆大学生主流意识形态认同过程中所面临的问题提出相应的对策,为加强和巩固新疆大学生主流意识形态认同提供参考和借鉴。
【关键词】：新疆大学生 主流意识形态 认同
【学位授予单位】：石河子大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第一章 绪论9-15
• 一、选题由来9-10
• 二、研究意义及方法10
• （一）本课题的研究意义10
• （二）研究方法10
• 三、研究综述10-15
• （一）国外对主流意识形态及认同理论的研究综述10-12
• （二）国内对当代主流意识形态及认同理论的研究12-15
• 第二章 当代主流意识形态认同概述15-27
• 一、当代主流意识形态的概念与内涵15-17
• （一）意识形态15-16
• （二）主流意识形态16
• （三）我国当代主流意识认同形态16-17
• 二、当代主流意识形态认同的理论基础17-24
• （一）认同理论综述17-18
• （二）主流意识形态认同的类型18-22
• （三）意识形态认同的条件22-24
• 三、新疆大学生当代主流意识形态认同的时代价值24-27
• （一）引导青年树立科学信仰，培养合格接班人的需要24-25
• （二）形成大学生共同思想基础，提升民族凝聚力和文化软实力的需要25
• （三）增强新疆大学生国家认同感，维护国家安全的需要25-27
• 第三章 新疆大学生对当代主流意识认同的现状27-38
• 一、调研情况概述27
• 二、新疆高校大学生当代主流意识形态认同所取得的成绩27-31
• （一）对中国特色社会主义理论体系的核心地位有较高的认同感28-29
• （二）对中国特色社会主义道路持肯定的态度29-30
• （三）对中国特色社会主义制度存在高度的认同30-31
• 三、新疆大学生对当代主流意识形态认同现状存在的问题31-38
• （一）缺乏中国特色社会主义理论教育的深入性与持续性31-32
• （二）高校主流意识形态认同引导方式与现实脱节32-33
• （三）缺乏对不同居住地区学生主流意识形态认同的针对性引导33-34
• （四）对社会主义道路发展的认识与信心不足34-38
• 第四章 新疆大学生当代主流意识形态认同问题的成因分析38-47
• 一、新的时代特征对新疆大学生主流意识形态认同的影响38-42
• （一）经济全球化带来新的机遇和挑战38-39
• （二）社会多样化发展中面临的新课题39
• （三）西方思潮涌入在新时期带来的冲击39-40
• （四）信息网络化进程中思想认同的复杂性40-42
• 二、境内外“三股势力”对新疆大学生意识形态领域的入侵42-44
• （一）破坏新疆大学生主流意识形态认同的社会基础42-43
• （二）直接干预新疆大学生社会主义意识形态的教育安全43
• （三）以损害新疆乃至中国的国际形象来弱化大学生对主流意识形态的认同43-44
• 三、新疆长期存在的多元文化对大学生主流意识形态认同的影响44-47
• （一）西方“反华”势力在新疆大学生思想中的文化渗透44-45
• （二）境内外“三股势力”的“文煽”手段45-46
• （三）新疆本土文化的内生性46-47
• 第五章 新疆大学生对当代主流意识形态的认同的原则与策略47-53
• 一、新疆大学生当代主流意识形态认同的原则47-49
• （一）坚持马克思主义在大学生当代主流意识形态认同中的指导地位47-48
• （二）注重社会主义意识形态与高校校园文化相结合48
• （三）坚持理论学习与社会实践相结合的主流意识形态认同引导模式48-49
• 二、增强新疆大学生对当代主流意识形态认同的基本策略49-53
• （一）推进马克思主义大众化教育，增强理论的科学性、时代性49
• （二）强化思想政治课程教育效果，充分发挥主渠道的引导作用49-50
• （三）树立先进典型的榜样人物，发挥青年党员的带头作用50
• （四）加大新疆发展的宣传力度，，为当代主流意识形态认同提供心理支持50-51
• （五）高校内外形成有机合力，形成构建主流意识形态认同的良好氛围51-53
• 附件53-56
• 参考文献56-59
• 攻读学位期间的论文及科研成果59-60
• 致谢60-61
• 导师评阅表61

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